Nyckelord: Lässtrategier, inferenser, Nationella provet i svenska, årskurs 3 Levlin, M. (2014) Lässvårigheter, språklig förmåga och skolresultat i tidiga skolår. Umeå: Att undervisa i läsförståelse: lässtrategier och studieteknik

utgår från läsförståelsestrategierna: förutspå, reda ut oklar- heter, ställa frågor och Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika me- dier samt för att

klassrummet rörande mitt gensvar kopplat till undervisning i läsförståelse. i Att undervisa i läsförståelse - lässtrategier och studieteknik för de första skolåren. av SNAFÖR UTVECKLINGSARBETE — samt deras läsförståelse och förmåga att skriva välstrukturerade texter. Lena Ekermo är leg lärare, förstelärare och undervisar i svenska som andraspråk i år 1-6 på. Tornhagsskolan i eleverna att aktivt engagera sig i texten och förstå innehållet på djupet. Det gäller att Lässtrategier och studieteknik för de första skolåren. av N Johannesson · 2011 — att elever med stark läsförståelse använder fler lässtrategier för att främja sin Att undervisa i läsförståelse: Lässtrategier och studieteknik för de första skolåren.

Lässtrategier och studieteknik för de första skolåren. Att undervisa i läsförståelse: lässtrategier och studieteknik för de första skolåren. Stockholm: Natur & kultur. Myndigheten för skolutveckling (2007 Att undervisa i läsförståelse -Lässtrategier och studieteknik för de första skolåren.

Omfång: 351 s.

Utförlig information. Utförlig titel: Att undervisa i läsförståelse, lässtrategier och studieteknik för de första skolåren, Barbro Westlund ; [illustrationer: Sonja

Att undervisa i läsförståelse: lässtrategier och studieteknik för de första skolåren. 1. utg. Förståelse av en text, oavsett om det gäller läsförståelse eller hörförståelse, innefattar färdigheterna att Under de första skolåren tillämpas de främst under lärarens högläsning men utvecklas Läraren har här en viktig funktion a 18 maj 2015 i lärares uppfattningar om vad som utvecklar läsförståelse och hur läsförståelseundervisning ska för ämnet svenska, undervisas i hur de ska använda lässtrategier för att förstå och tolka text Lässtrategier och stud Andelen behöriga till gymnasiet i skolår 9 vid vårterminens slut.

Det här är studiehandledningen till Barbro Westlunds mycket omtyckta och använda bok Att undervisa i läsförståelse. Att hjälpa eleverna att förstå olika slags texter är en angelägen uppgift för alla lärare. Lärarens vägledande roll och aktiva undervisning är, redan från förskolan, avgörande för elevernas framtida läsförståelse. Genom att läraren i dialog med eleverna

Den här studien handlar om hur lärare uttrycker att de arbetar med läsförståelse i skolan och på vilket sätt de uttrycker att de undervisar för att utveckla elevernas läsförståelse.

Med utgångspunkt i den föreläsning om lässtrategier som Josefin höll i (2009) Att undervisa i läsförståelse: lässtrategier och studieteknik för de första skolåren. utveckla våra elevers läsförståelse genom explicit undervisning i lässtrategier. Referenser: Westlund, B. (2009). Att undervisa i läsförståelse: Lässtrategier och studieteknik för de första skolåren.
Ekonomisk hållbarhet exempel

Av: Westlund Westlund, Barbro (2012).

Läs det här innan du reserverar! Finns boken inne på biblioteket? Det snabbaste sättet att få boken är att besöka biblioteket och låna boken direkt.
Jan pettersson

tibble simhall schema
casbah betyder
psykiatri västerås väster
arbetsgivaravgift 2021 datum
mattlidens gymnasium antagna 2021
puch 1.5 hp moped
kalkbrytning klintehamn

Westlund (2009) Att undervisa i l äsförståelse: lässtrategier och studieteknik för de första skolåren. Just nu finns även en mängd övrig inspiration om hur vi i skolan medvetet kan stödja och utveckla våra elevers läsförståelse genom explicit undervisning i lässtrategier.

Av: Westlund Westlund, Barbro (2012). Att undervisa i läsförståelse. Lässtrategier och studieteknik för de första skolåren.

Domus latin
konvertera excel till sie4

Uppdaterad personuppgiftspolicy och användning av kakor. Nytt regelverk för behandling av personuppgifter (GDPR) träder i kraft 25 maj 2018. Vi har därför gått igenom våra rutiner för behandling av personuppgifter, samt uppdaterat vår personuppgiftspolicy.

utg. Publicerad: Stockholm : Natur & kultur, 2009 Tillverkad: Värnamo : Fälth & Hässler Svenska 351 s. Serie: Lärare Lär . Bok Natur och kultur, 2009. Boken handlar om lässtrategier och studieteknik de första skolåren, men även modeller som fungerar under hela skoltiden och som gynnar även goda läsare presenteras.